Éléments verbaux, paraverbaux et non verbaux · français · PDA
Reconnaître les marques paraverbales
Reconnaître les marques paraverbales regroupe 6 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque dans la PDA pour cette année-là.
Progression d'ensemble :
Les savoirs de la PDA
1Reconnaît le rôle des marques paraverbales à l’écoute et les utilise pour soutenir sa prise de parole
1.1La prononciation
1.2Le volume
1.3Le débit
1.4L’intonation
1.5Différents types de pauses : respiratoire (pour reprendre son souffle), grammaticale (pour indiquer la fin d’une intervention ou délimiter des groupes de mots ou des idées) et d’hésitation (silencieuse ou sonore)