Mathématique · Mesure › Longueurs
La longueur
comparer et mesurer des longueurs.
Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année.
Progression
1reAppropriation
2eConsolidation
3eConsolidation
4eConsolidation
5eConsolidation
6eConsolidation
Le détail du programme (PDA officielle)10 savoirs
- Comparer des longueurs
- Construire des règles
- Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités non conventionnelles
- Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles
- Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles : mètre, décimètre et centimètre
- Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles : mètre, décimètre, centimètre et millimètre
- Estimer et mesurer les dimensions d'un objet à l'aide d'unités conventionnelles : mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre
- Établir des relations entre les unités de mesure de longueur
- Établir des relations entre les unités de mesure de longueur : mètre, décimètre, centimètre et millimètre
- Établir des relations entre les unités de mesure de longueur : mètre, décimètre, centimètre, millimètre et kilomètre
Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →