Mathématique · Arithmétique › Opérations sur les nombres

Les tables de multiplication et de division

construire et mémoriser les faits numériques.

Ce concept est appropriation en 3e année, puis consolidation dès la 4e année.

Progression

1re—

2e—

3eAppropriation

4eConsolidation

5e—

6e—

Le détail du programme (PDA officielle)4 savoirs

Développer le répertoire mémorisé de la multiplication et de la division
Construire les faits numériques de la multiplication (0 × 0 à 10 × 10) et les divisions correspondantes à l'aide de matériel, de dessins, d'une grille ou d'une table
Développer diverses stratégies favorisant la maîtrise des faits numériques et les lier aux propriétés de la multiplication
Maîtriser l'ensemble des faits numériques de la multiplication (0 × 0 à 10 × 10) et les divisions correspondantes