Développer les idées
Rappel — Développer les idées
La règle
Pour développer une idée, ajoute des informations qui l’expliquent, la précisent ou donnent un exemple. Choisis seulement des idées liées au sujet et organise-les dans un ordre logique, chronologique ou séquentiel.
Exemple
Sujet : réduire les déchets à l’école. Idée : apporter une boîte à lunch réutilisable. 1. J’explique : elle remplace les emballages jetables. 2. Je précise : elle peut servir chaque jour. 3. Je donne un exemple : j’y range mon sandwich et mes fruits. Le paragraphe développe donc une seule idée avec des informations liées.
Attention
N’ajoute pas une information intéressante, mais sans lien avec l’idée développée.
Questions à réponse écrite
- 1
Idée : Le compostage aide l’école à réduire ses déchets. Quelle phrase développe le mieux cette idée?
- 2
Idée : La marche est un moyen de transport intéressant pour les courts trajets. Quelle précision développe cette idée?
- 3
Idée : Une bonne préparation facilite une présentation orale. Nomme deux informations qui développent cette idée.
- 4
Idée : Les parcs offrent des avantages aux citoyens. Rédige deux phrases qui développent cette idée en présentant une explication et un exemple.
- 5
Remets ces phrases dans un ordre logique pour développer le sujet « Faire pousser des fines herbes à la maison » : a) Enfin, je coupe quelques feuilles pour mon repas. b) D’abord, je remplis un pot de terre et j’y plante les graines. c) Ensuite, j’arrose la terre régulièrement et je place le pot près d’une fenêtre.
Texte à trous
- 6
Le compost est utile .
- 7
La bibliothèque offre plusieurs ressources, .
- 8
Apporter une gourde réutilisable aide l’environnement .
- 9
On peut se rendre à l’école à vélo .
- 10
La relecture aide à améliorer un texte .
Choix multiples
- 11
Idée : Le sommeil aide les élèves à apprendre. Quelle phrase développe le mieux cette idée?
ALes élèves peuvent mieux se concentrer après une nuit suffisante.BMon oreiller est bleu.CLa fenêtre de ma chambre donne sur la rue.DJe mange parfois une pomme. - 12
Idée : Le tri des matières permet de récupérer certaines ressources. Quelle précision développe le mieux cette idée?
ALe papier et le carton triés peuvent être transformés en nouveaux produits.BLe bac de récupération est placé près de la porte.CJ’ai vu un camion dans la rue hier matin.DLes matières ont parfois des couleurs différentes. - 13
Idée : Préparer une sortie en nature demande de l’organisation. Quel paragraphe développe le mieux cette idée?
AIl faut consulter la météo, prévoir de l’eau et choisir un trajet adapté. Par exemple, on peut inscrire ces informations sur une liste avant le départ.BLa nature est belle et mon sac est vert. J’aime marcher quand il fait beau.CNous sommes partis samedi. Le sentier était long et les arbres étaient grands.DUne sortie en nature peut être agréable. J’ai acheté de nouvelles chaussures. - 14
Idée : Un potager scolaire peut rapprocher les élèves de la nature. Quel ajout développe le mieux cette idée?
AEn cultivant des légumes, les élèves observent leur croissance et comprennent mieux les besoins des plantes.BLe potager est situé derrière l’école, près de la clôture.CPlusieurs élèves portent des bottes pour travailler dans la terre.DLes tomates du potager sont parfois rouges. - 15
Quel paragraphe développe le mieux l’idée « La lecture permet de découvrir d’autres réalités »?
AEn lisant des récits qui se déroulent dans d’autres régions, on découvre des façons de vivre différentes. Par exemple, un roman peut nous faire connaître les habitudes d’une famille vivant près de la mer.BLa lecture est une activité calme. Je lis souvent le soir dans ma chambre.CLes livres peuvent être courts ou longs. Certains ont une couverture rigide.DJ’ai commencé un nouveau roman lundi. Il contient plusieurs chapitres.
Défi
Justifier le lien entre les idées
Alex écrit : « Les jardins communautaires sont utiles dans un quartier. Les tomates de mon voisin sont rouges. » Cette deuxième phrase développe-t-elle l’idée? Explique comment tu le sais et propose une phrase qui développerait mieux l’idée.