Mathématique — 1re année
Situation-problème · Les crayons et les livres
Nom
Date
1
Réponds à la question.
L'histoire
Mia trouve 9 crayons dans son pupitre de classe. Léo trouve 6 crayons dans son pupitre.
Combien de crayons de plus Mia a-t-elle que Léo?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ma phrase mathématiqueTraduis l'histoire en nombres et en symboles.
3Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
4Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :
2
Réponds à la question.
L'histoire
Noé range 5 livres au coin lecture de l’école. Ana range 3 livres de plus que Noé.
Combien de livres Ana range-t-elle?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ma phrase mathématiqueTraduis l'histoire en nombres et en symboles.
3Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
4Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :
3
Réponds à la question.
L'histoire
Jules compte 12 feuilles à son pupitre de classe. Zoé a 5 feuilles de moins que Jules.
Combien de feuilles Zoé a-t-elle?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ma phrase mathématiqueTraduis l'histoire en nombres et en symboles.
3Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
4Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :