Personnages et temps du récit
Repère les stéréotypes et les indices de temps
- 1
Léa est capitaine de l’équipe de hockey. Elle choisit la stratégie, et ses coéquipiers suivent son plan. Quel stéréotype cette présentation évite-t-elle?
- 2
« À l’aube, les élèves quittent le refuge. Vers midi, ils traversent la rivière. Le lendemain matin, ils reprennent leur route. » Relève les trois expressions qui marquent le passage du temps.
- 3
Depuis le début de la partie, Noé cache sa peur. Il se répète : « Un garçon ne doit jamais avoir peur. » Quand l’orage éclate, il n’ose pas demander de l’aide. Quel stéréotype est présenté et quel détail montre son effet sur Noé?
Défi
Interprète l’évolution de la présentation
« Au premier atelier, plusieurs élèves pensent que Mme Gagnon, 68 ans, ne pourra pas programmer. Trois semaines plus tard, elle présente un programme qu’elle a conçu et aide un élève à corriger son code. » Le récit confirme-t-il le stéréotype selon lequel les personnes âgées ne peuvent pas apprendre la programmation, ou le remet-il en question? Appuie ta réponse sur les deux moments du récit et les indices qui marquent le passage du temps. Explique comment tu le sais.