Le train de Noël
Le soir de Noël, Mia aide son père à décorer le sapin. Les décorations brillent. Elle accroche une étoile dorée, des boules rouges et une guirlande. Sami apporte les cadeaux.
Dehors, la neige tombe doucement. La famille prépare du chocolat chaud dans la cuisine. Mia entend une clochette près de la porte. Elle ouvre et découvre sa grand-mère, les bras chargés de biscuits.
Tout le monde s’assoit près du sapin. Grand-mère partage les biscuits, puis Sami ouvre un cadeau : un petit train. Il sourit et fait rouler le train jusqu’à Mia.
Lis le texte, puis réponds aux questions.
Qui aide Mia à décorer le sapin?
Qu’apporte la grand-mère?
Que fait Sami avec le petit train?
Quel moment de l’histoire préfères-tu? Pourquoi?
Dans la phrase « Elle accroche une étoile dorée, des boules rouges et une guirlande. », qu’apprends-tu de nouveau sur ce que Mia accroche?
Dans les phrases « Le soir de Noël, Mia aide son père à décorer le sapin. Les décorations brillent. », quels deux mots se ressemblent et ont un sens lié?
Dans la phrase « Grand-mère partage les biscuits, puis Sami ouvre un cadeau : un petit train. », que veut dire « partage »?