Compréhension de lecture

Une promenade au parc en automne

  • Français
  • 5e année
  • 1 section
  • Nouveau programme de français 2026

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Français — 5e année · Compréhension de lecture

Une promenade au parc en automne

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Le texte

Le premier samedi d’octobre, Sami accompagne sa voisine Nora au parc près de l’école. L’air est frais, et un léger brouillard couvre encore la rivière. Dans le calme du matin, les arbres ont changé de couleur : leurs feuilles jaunes, rouges et brunes bougent dans le vent. Nora apporte un panier et une petite pelle. Elle veut ramasser des feuilles pour préparer une affiche sur l’automne. Sami préfère marcher sur le sentier et observer les oiseaux.

Près d’un grand érable, Nora remarque une feuille presque dorée. Elle la pose avec soin dans son panier, puis elle aperçoit plusieurs glands au pied du tronc. Sami en ramasse deux, mais Nora lui explique qu’ils peuvent servir de nourriture aux écureuils. Il remet les glands à leur place à l’approche de l’hiver. Un peu plus loin, ils trouvent une plume grise. Ils la regardent sans la toucher, car un animal pourrait en avoir besoin.

Le ciel devient plus sombre et quelques gouttes tombent sur leurs manteaux. Les deux amis s’abritent sous un petit kiosque. Nora sort son carnet et dessine les formes des feuilles qu’elle a observées. Sami décrit les couleurs et le bruit du vent. Il dit que le parc semble différent quand la lumière baisse. Ensemble, ils décident de terminer leur affiche à la bibliothèque, où ils pourront aussi vérifier le nom des arbres du quartier.

Avant de partir, Sami remarque une branche cassée près du sentier. Elle bloque un peu le passage. Il la déplace prudemment sur le côté, sans arracher les petites plantes autour. Nora le remercie et ajoute ce geste à son dessin : elle veut montrer qu’on peut profiter du parc tout en le respectant. La pluie cesse. En rentrant, les amis sentent l’odeur de la terre humide et parlent déjà de leur prochaine promenade du dimanche.

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