Élise a 11 ans. Quelle dimension de son identité cette information décrit-elle?

À la maison, Malik parle français et arabe. Quelle dimension de son identité est décrite?

La famille de Lina a des origines haïtiennes. Quelle dimension de son identité est nommée?

Mélanie se sent attachée au fleuve près de son village et participe au nettoyage de ses berges. Quelle dimension de son identité cela peut-il illustrer?

Yanis dit : « Je fais partie de l’équipe de robotique. » Cette appartenance concerne surtout son identité personnelle (moi) ou son identité collective (nous)?

Dans son autoportrait, Hugo écrit : « Je suis calme et curieux. » Ces mots décrivent surtout le moi ou le nous?

Dans un portrait fictif, Rania indique que sa religion fait partie de ce qui est important pour elle. Quelle dimension de son identité est nommée?

Laurie dit : « Je me reconnais comme une fille. » Quel aspect de son identité exprime-t-elle?

Émile aime la danse et porte des vêtements colorés. Peut-on en déduire son identité de genre?

Zoé dit que pouvoir prendre part aux décisions est important pour elle. S’agit-il d’une valeur personnelle ou d’une valeur collective déjà adoptée par un groupe?

La classe choisit une représentante pour transmettre ses propositions. Quel principe démocratique est illustré?

À la maison, les adultes de Chloé lui montrent que l’entraide est importante. Quel milieu contribue à lui transmettre cette valeur?

Une publicité présente un produit comme essentiel pour être à la mode. Quel moyen peut transmettre cette idée ou cette valeur?

Une équipe choisit de prendre le temps d’écouter tous les élèves plutôt que de terminer rapidement. Quelle valeur donne-t-elle priorité dans cette situation?

Maya et Noah se reconnaissent tous les deux comme Québécois. Cela signifie-t-il nécessairement qu’ils ont exactement la même identité?