Les moments d’une histoire
Repère les moments du récit
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Avant toute difficulté, Émile vit avec sa famille près d’un lac et construit des cabanes après l’école. Quel moment du récit découvre-t-on?
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Un matin, une forte pluie emporte le pont qui relie le village à l’école. Quel événement lance le problème de l’histoire?
- 3
Pour rejoindre l’école, Émile suit un sentier, traverse un ruisseau et cherche un passage sûr après un glissement de terrain. Quel moment du récit ces actions montrent-elles?
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Après avoir trouvé des planches solides, Émile et ses voisins reconstruisent le pont; les élèves peuvent enfin traverser sans danger. Quel moment marque la résolution du problème?
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Le printemps suivant, le pont est encore utilisé chaque jour et les habitants ont organisé son entretien. Quelle partie montre la situation après le règlement du problème?
Complète les cinq moments
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Le portrait du personnage et de son quotidien, avant le problème, forme la .
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L’événement qui vient bouleverser le quotidien et lance le problème est l’.
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Les actions et les obstacles rencontrés par le personnage sont les .
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Le moment où le problème principal est réglé s’appelle le .
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La situation du personnage après le règlement du problème est la .
Choisis la bonne analyse
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Quel ordre présente les cinq moments du récit, du début à la fin?
ASituation initiale → élément déclencheur → péripéties → dénouement → situation finaleBÉlément déclencheur → situation initiale → dénouement → péripéties → situation finaleCSituation initiale → péripéties → situation finale → élément déclencheur → dénouementDSituation finale → situation initiale → élément déclencheur → péripéties → dénouement - 12
Lina prend soin de la bibliothèque de l’école. Quel événement pourrait jouer le rôle d’élément déclencheur?
ALina replace les livres sur les rayons chaque vendredi.BUne fuite d’eau inonde la salle et abîme plusieurs livres.CLa bibliothèque se trouve près de la salle de musique.DLina et ses camarades ont terminé de sauver les livres. - 13
Lina cherche à sauver les livres endommagés. Quelle suite d’actions correspond à des péripéties?
ALina aime lire et connaît bien la bibliothèque.BLa fuite d’eau abîme des livres pendant la nuit.CLina trie les livres, manque de boîtes, puis demande de l’aide pour transporter les ouvrages.DLes livres sont secs et la bibliothèque peut rouvrir. - 14
Quelle phrase montre le dénouement d’une histoire où un personnage cherche son chien égaré?
ADepuis toujours, le personnage se promène avec son chien dans le quartier.BUn soir, le chien ne revient pas à la maison.CLe personnage cherche dans plusieurs rues et demande de l’aide à ses voisins.DLe personnage retrouve le chien et le ramène à la maison. - 15
Le problème a été réglé et le chien est de retour. Quel détail correspond le mieux à la situation finale?
ALe personnage prépare la laisse avant la promenade.BLe chien disparaît pendant une promenade.CLe personnage parcourt le quartier pour retrouver son chien.DLa semaine suivante, le chien reprend ses promenades et le personnage garde son numéro d’identification à jour.
Défi
Distingue la résolution de la fin
Dans une histoire, l’alarme de l’école tombe en panne avant une grande activité. L’équipe cherche les plans, teste plusieurs solutions et finit par réparer l’alarme. Quelques jours plus tard, les activités ont repris et l’école a prévu de vérifier régulièrement le système. Quel choix distingue correctement le dénouement de la situation finale?
ALa panne est le dénouement; les recherches et les essais forment la situation finale.BLa réparation de l’alarme est le dénouement; la reprise des activités quelques jours plus tard est la situation finale.CLa reprise des activités est le dénouement; la réparation de l’alarme est la situation initiale.DLes essais de l’équipe sont la situation finale; la panne est le dénouement.