Mathématique — 1re année
Situation-problème · arithmétique
Nom
Date
1
Lis l’histoire et trouve la réponse.
L'histoire
Dans la classe, 6 crayons sont dans un pot. Malik ajoute 3 crayons dans le pot.
Combien de crayons sont dans le pot maintenant?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ma phrase mathématiqueTraduis l'histoire en nombres et en symboles.
3Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
4Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :
2
Lis l’histoire et trouve la réponse.
L'histoire
Dans la bibliothèque de la classe, il y a 10 livres. 4 livres sont sur une table. Les autres livres sont dans une boîte.
Combien de livres sont dans la boîte?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ma phrase mathématiqueTraduis l'histoire en nombres et en symboles.
3Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
4Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :
3
Lis l’histoire et trouve la réponse.
L'histoire
Dans la cour, 8 élèves jouent au ballon. 5 élèves jouent à la corde.
Combien d’élèves jouent au ballon de plus qu’à la corde?
1Ce que je saisSouligne les nombres utiles dans l'histoire.
Les données
Ce que je cherche
2Ma phrase mathématiqueTraduis l'histoire en nombres et en symboles.
3Ce que je faisCalcule, puis montre ta démarche.
Mes opérations · mon dessin
4Ma réponseUne phrase complète, avec l'unité.
Réponse :