Compréhension de lecture

Chapitre 2 : Le chant dans la haie

  • Français
  • 3e année
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  • Nouveau programme de français 2026

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Français — 3e année · Compréhension de lecture

Chapitre 2 : Le chant dans la haie

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Le texte

Ce qui s'est passé avant

Nora a trouvé un merle fatigué dans les feuilles et a demandé de l’aide à sa grand-mère. Elles ont suivi les conseils d’un centre de soins, puis un bénévole a emmené l’oiseau pour qu’il se repose. Nora a compris qu’il fallait observer et patienter avant d’agir.

Illustration du texte « Chapitre 2 : Le chant dans la haie »

Le lendemain, Nora retourna chez sa grand-mère. Le bénévole avait téléphoné pour dire que le merle allait mieux et qu’il avait été relâché près du bois. Nora regarda vers le pommier, où quelques feuilles remuaient encore. Elle se demanda si l’oiseau reviendrait près de la maison. Sa grand-mère lui proposa d’aller ramasser les pommes, puis de préparer un petit coin tranquille pour observer les oiseaux sans les déranger. Nora prit son panier et son carnet.

Au pied de l’arbre, elles trouvèrent trois pommes intactes et une branche cassée. Nora nota la découverte dans son carnet, puis leva les yeux. Une petite plume noire était accrochée à une ronce, près du cabanon. Elle pensa au merle, mais ne voulut pas tirer sur la plante. Sa grand-mère lui rappela qu’il valait mieux regarder de loin. Ensemble, elles suivirent du regard les traces de petites pattes dans la terre humide, jusqu’à une haie.

Soudain, un froissement sec retentit dans les branches. Nora s’arrêta. Un merle apparut sur la haie, puis sauta sur le sol. Il semblait vif, mais gardait une aile légèrement basse. La grand-mère ne s’approcha pas. Elle sortit le papier où Nora avait noté les conseils du centre et téléphona au bénévole. Celui-ci leur demanda de rester à distance et d’observer quelques minutes. Nora serra son carnet contre elle, inquiète de voir l’oiseau repartir trop tôt.

Au bout d’un moment, le merle déploya ses deux ailes et s’envola jusqu’à une branche basse. Il y resta sans bouger, comme s’il reprenait son souffle. Le bénévole, au téléphone, expliqua qu’il pouvait simplement se reposer; il viendrait vérifier la situation si l’oiseau retombait. Nora observa ses plumes lisses et son équilibre. Peu à peu, son inquiétude diminua. Elle comprit qu’aider ne voulait pas dire intervenir chaque fois, mais aussi laisser l’animal choisir son chemin.

Le merle resta encore quelques instants, puis s’éloigna d’un vol rapide vers les arbres du bois. Nora et sa grand-mère ne le suivirent pas. Elles ramassèrent les pommes et rentrèrent avec leur panier. Avant de préparer le goûter, Nora dessina la plume noire dans son carnet et écrivit : « Observer, c’est parfois aider. » Elle se sentit fière d’avoir attendu les conseils du bénévole. Dehors, les branches bougèrent de nouveau; un autre chant répondit au premier.

Lis le texte, puis réponds aux questions.

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