Lexique · français · PDA
Bien employer les mots
Bien employer les mots regroupe 9 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.
Les savoirs de la PDA
3Constate que l’usage d’un mot ou d’une expression repose sur certaines propriétés
3.1Un lien existe entre la classe d’un mot et la façon dont celui-ci est employé dans la phrase
3.2Certains mots peuvent appartenir à différentes classes de mots selon leurs usages
3.3Le registre de langue auquel appartient un mot ou une expression désigne les contextes dans lesquels ce mot ou cette expression peut être employé
3.3.1Certains mots qui appartiennent à un registre familier ont un équivalent appartenant au registre standard ou soutenu
ex. : maman/mère
3.3.2Les mots tronqués appartiennent généralement à un registre familier
ex. : prof
3.3.3Plusieurs expressions appartiennent au registre familier
ex. : se péter la gueule
3.3.4Un mot peut appartenir à plus d’un registre de langue
ex. : char employé dans une expression comme char allégorique appartient au registre standard; char employé dans le sens de « voiture » appartient au registre familier
3.4Un mot se combine de manière habituelle avec certains mots (cooccurrents) avec lesquels il apparaît fréquemment dans les énoncés
ex. : le verbe prendre est un cooccurrent du mot douche