Lexique · programme 2026
Bien employer les mots
Bien employer les mots regroupe 10 savoirs officiels du nouveau programme 2026 en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.
Les savoirs du programme
3Constate que l’usage d’un mot ou d’une expression repose sur certaines propriétés
3.1Certains mots peuvent appartenir à différentes classes de mots selon leurs usages
3.2Les déterminants mon, ton et son sont utilisés devant des mots féminins commençant par une voyelle ou un h muet
ex. : (ex. : mon amie préférée)
3.3Le déterminant cet est utilisé devant des mots masculins commençant par une voyelle ou un h muet
ex. : (ex. : cet adorable personnage)
3.4Le registre de langue auquel appartient un mot ou une expression désigne les contextes dans lesquels ce mot ou cette expression peut être employé
3.4.1Certains mots qui appartiennent à un registre familier ont un équivalent appartenant au registre standard ou soutenu
ex. : (ex. : maman/mère) (ex. : boulot/labeur)
3.4.2Les mots tronqués appartiennent généralement à un registre familier
ex. : (ex. : prof)
3.4.3Plusieurs expressions appartiennent au registre familier
ex. : (ex. : Il s’est pété la gueule en faisant du vélo.)
3.4.4Un mot peut appartenir à plus d’un registre de langue
ex. : (ex. : char employé dans une expression comme char allégorique appartient au registre standard; char employé dans le sens de « voiture » appartient au registre familier)
3.5Un mot se combine de manière habituelle avec certains mots (cooccurrents) avec lesquels il apparaît fréquemment dans les énoncés
ex. : (ex. : le verbe prendre est un cooccurrent du mot douche)