Conscience langagière · programme 2026

La conscience phonémique

La conscience phonémique regroupe 7 savoirs officiels du nouveau programme 2026 en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.

Ces pages suivent le nouveau programme de français 2026. Ce programme n'est pas définitif. C'est la version provisoire publiée par le ministère pour la mise à l'essai 2025-2026. Le ministère a publié la version définitive le 26 août 2026 : elle devient obligatoire à la rentrée 2027. Lire la version définitive du ministère
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Progression d'ensemble :

Les savoirs du programme

1.2Développe sa conscience phonémique

1.2.1Identifie un phonème dans un mot oral

ex. : (ex. : le mot rouge commence par le phonème /r/; le mot nuage se termine par le phonème /Ʒ/)

1.2.2Segmente une syllabe ou un mot oral en phonèmes

ex. : (ex. : ami → /a/ + /m/ + /i/)

1.2.2.1En débutant avec des mots ayant des structures syllabiques simples, puis en continuant avec des mots comportant des structures syllabiques plus complexes

ex. : (ex. : CV, CVC, VC) (ex. : CCV, CVCC, CCVC)

1.2.3Fusionne des phonèmes pour former une syllabe ou un mot oral

ex. : (ex. : /a/ + /m/ + /i/ → ami)

1.2.3.1En débutant avec des mots ayant des structures syllabiques simples, puis en continuant avec des mots comportant des structures syllabiques plus complexes

ex. : (ex. : CV, CVC, VC) (ex. : CCV, CVCC, CCVC)

2.1Identifie certaines unités minimales porteuses de sens (morphèmes) dans un mot à l’oral

ex. : (ex. : refaire, fillette)

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