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Le cadre (lieu et temps)

Le cadre (lieu et temps) regroupe 7 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque dans la PDA pour cette année-là.
Progression d'ensemble :

Les savoirs de la PDA

1.3Les éléments du cadre

1.3.1Le cadre représente l’environnement dans lequel se déroule l’action : le lieu, l’époque et le temps

1.3.2Le ou les lieux dans lesquels se déroule l’action (nommés explicitement ou présentés implicitement) peuvent être génériques ou spécifiques

ex. : une forêt | le parc des Laurentides

1.3.3Le ou les lieux dans lesquels se déroule l’action (nommés explicitement ou présentés implicitement) peuvent être réels ou fictifs

ex. : la ville de Québec | le château de Poudlard

1.3.4Le temps (nommé explicitement ou présenté implicitement) peut être abordé de manière naturelle ou culturelle

ex. : jour/nuit, saisons | jour de la semaine, mois, fêtes

1.3.5L’autrice ou l’auteur ou l’illustratrice ou l’illustrateur utilise différents procédés pour marquer le passage du temps dans un texte

1.3.6L’action peut se dérouler dans des conditions particulières

ex. : guerre, pauvreté, tremblement de terre, ouragan

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