Intention de communication · français · PDA

Le contexte en réception

Le contexte en réception regroupe 5 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque dans la PDA pour cette année-là.
Progression d'ensemble :

Les savoirs de la PDA

1Reconnaît qu’une situation de communication se réalise dans un contexte

2En contexte de réception :

2.1Reconnaît et utilise les modalités de diffusion

ex. : à l’oral ou à l’écrit, de manière spontanée ou préparée, en temps réel ou en différé, à l’aide d’un support choisi ou imposé

2.2Tient compte du contexte socioculturel et émotionnel dans lequel le discours ou le texte a été produit

2.3S’assure de la crédibilité et de la fiabilité du discours ou du texte au regard de son contexte de réalisation

ex. : date de publication, lieu de publication, sources et références

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