Grammaire de la phrase · français · PDA

Le nom

Le nom regroupe 12 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.

ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.

RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.

InactifAucune marque dans la PDA pour cette année-là.

Progression d'ensemble :

Les savoirs de la PDA

3.2Reconnaît et utilise des caractéristiques du nom

3.2.1Le nom désigne différentes réalités, comme une personne, un animal, un objet, une action, une qualité, un sentiment ou un lieu

3.2.2Le nom peut être commun ou propre

3.2.3Le nom est souvent précédé d’un déterminant

3.2.4Le nom a un genre en soi : féminin ou masculin

3.2.5Certains noms ont un genre différent (et possiblement une forme différente) selon ce qu’ils désignent

ex. : un artiste ou une artiste, un écolier ou une écolière

3.2.6Le nom a un nombre, singulier ou pluriel, qui dépend du sens à exprimer

3.2.7Le nom est donneur d’accord

3.2.8Le nom est toujours de la 3 personne du singulier ou du pluriel

3.2.9Les manipulations syntaxiques pour identifier un nom dans une phrase sont :

3.2.9.1Le remplacement du nom par un autre nom ayant un sens proche

3.2.9.2L’ajout d’un adjectif avant ou après le nom