Grammaire de la phrase · français · PDA

Le pronom

Le pronom regroupe 15 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque dans la PDA pour cette année-là.
Progression d'ensemble :

Les savoirs de la PDA

3.6Reconnaît et utilise des caractéristiques du pronom

3.6.1Les pronoms de conjugaison sont je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils et elles

3.6.2Les pronoms je, tu, il et ils sont toujours des pronoms de conjugaison et occupent toujours la fonction de sujet dans la phrase

3.6.3Les pronoms de conjugaison ont une personne et un nombre

3.6.4Le pronom de conjugaison peut occuper les positions suivantes :

3.6.4.1Avant le verbe

3.6.4.2Avant le verbe, dont il est séparé par un autre pronom

ex. : Je les pose sur la table.

3.6.4.3Après le verbe, auquel il est relié par un trait d’union

3.6.5Le pronom peut être donneur

3.6.6D’autres pronoms que les pronoms de conjugaison sont utilisés pour reprendre l’information : autres pronoms personnels, pronoms démonstratifs et pronoms possessifs

3.6.7Le pronom peut reprendre différents éléments :

3.6.7.1Un groupe du nom

ex. : [Le magicien] fait sortir trois lapins de son chapeau. / Il fait sortir trois lapins de son chapeau. Le magicien fait sortir [trois lapins] de son chapeau. / Le magicien les fait sortir de son chapeau.

3.6.7.2D’autres groupes de mots

ex. : Jojo aime [recevoir des amis]. / Jojo aime cela. Luc parle [à Marie]. / Luc lui parle. Lily sera toujours [taquine]. / Lily le sera toujours.

3.6.7.3Une phrase

ex. : [Je me baigne dans la mer tous les jours.] / Cela me plaît beaucoup.

3.6.8Le pronom qui reprend un groupe du nom a le même genre et le même nombre que le nom noyau de ce groupe

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