Grammaire de la phrase · français · PDA

Le sujet

Le sujet regroupe 11 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.

AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.

ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.

RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.

InactifAucune marque dans la PDA pour cette année-là.

Progression d'ensemble :

Les savoirs de la PDA

2.2Reconnaît et utilise des caractéristiques du ou des groupes de mots qui occupent la fonction de sujet

2.2.1Le ou les groupes de mots qui occupent la fonction de sujet représentent « ce dont on parle » dans une phrase

2.2.2La fonction de sujet est obligatoire dans la phrase : le ou les groupes de mots qui occupent cette fonction ne peuvent donc pas être effacés

2.2.3Différents groupes de mots peuvent occuper la fonction de sujet dans la phrase, dont :

2.2.3.1Un pronom de conjugaison

ex. : [Vous] participez au concert.

2.2.3.2Un groupe du nom

ex. : [Frédéric] s’endort. [Le maire de la ville] prononce un discours.

2.2.3.3Un groupe du nom et un groupe du nom

ex. : [Mon voisin] et [son ami] jouent aux échecs.

2.2.3.4Un pronom autre que le pronom de conjugaison

ex. : [Cela] fait mon affaire. [Le sien] est plus joli.

2.2.4Les manipulations pour identifier le ou les groupes de mots qui occupent la fonction de sujet dans une phrase sont :

2.2.4.1Le remplacement du ou des groupes de mots par un pronom de conjugaison

2.2.4.2L’encadrement du ou des groupes de mots par c’est… qui ou par ce sont… qui