Grammaire de la phrase · programme 2026

Les types de phrases

Les types de phrases regroupe 20 savoirs officiels du nouveau programme 2026 en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.

Ces pages suivent le nouveau programme de français 2026. Ce programme n'est pas définitif. C'est la version provisoire publiée par le ministère pour la mise à l'essai 2025-2026. Le ministère a publié la version définitive le 26 août 2026 : elle devient obligatoire à la rentrée 2027. Lire la version définitive du ministère
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Progression d'ensemble :

Les savoirs du programme

4.3Reconnaît et utilise des caractéristiques des différents types de phrases

4.3.1Une phrase est de type déclaratif, exclamatif, impératif ou interrogatif

4.3.2Les caractéristiques d’une phrase de type déclaratif sont les suivantes :

4.3.2.1Une phrase de type déclaratif contient obligatoirement les fonctions de sujet et de prédicat et, possiblement, celle de complément de phrase

4.3.2.2Une phrase de type déclaratif se termine généralement par un point (.), mais peut aussi se terminer par un point d’interrogation (?) ou d’exclamation (!)

ex. : (ex. : Tu n’aimes pas le chocolat?) (ex. : Tu n’aimes pas le chocolat!)

4.3.3Les caractéristiques d’une phrase de type exclamatif sont les suivantes :

4.3.3.1Une phrase de type exclamatif peut être construite en ajoutant un marqueur exclamatif (dont comme, que, quel, quelle, ce que) au début d’une phrase de type déclaratif

ex. : (ex. : Comme tu es gentil! / Ce qu’elle est belle!)

4.3.3.2Une phrase de type exclamatif se termine par un point d’exclamation (!)

4.3.3.3La phrase de type exclamatif se distingue de la phrase de type déclaratif ou impératif se terminant par un point d’exclamation et du groupe du nom suivi d’un point d’exclamation

ex. : (ex. : Comme ta robe est belle!) (ex. : Ta robe est belle! / Mets ta robe!) (ex. : Belle robe!)

4.3.4Les caractéristiques d’une phrase de type impératif sont les suivantes :

4.3.4.1Une phrase de type impératif peut être construite par la conjugaison du verbe d’une phrase déclarative au mode impératif

4.3.4.2Aucun groupe de mots n’occupe la fonction de sujet dans une phrase de type impératif, bien qu’il soit sous-entendu et qu’il puisse être identifié en revenant à la phrase de base

4.3.4.3Une phrase de type impératif se termine par un point (.) ou par un point d’exclamation (!)

ex. : (ex. : Prenez la prochaine sortie. / Sortez!)

4.3.5Les caractéristiques d’une phrase de type interrogatif sont les suivantes :

4.3.5.1Une phrase de type interrogatif peut être construite par :

4.3.5.1.1L’ajout de est-ce que au début d’une phrase de type déclaratif pour poser une question fermée dont la réponse sera oui ou non

ex. : (ex. : Est-ce que tu aimes le chocolat noir?)

4.3.5.1.2Le déplacement du pronom qui occupe la fonction de sujet après le verbe pour poser une question fermée dont la réponse sera oui ou non

ex. : (ex. : Aimes-tu le chocolat noir?)

4.3.5.1.3Le remplacement d’une partie de la phrase de type déclaratif par un marqueur ou un pronom interrogatif (dont qu’est-ce que, qui est-ce qui, qu’est-ce que, qu’est-ce qui, combien, combien de, comment, où, pourquoi, quand, que, qui, quoi, quel/quelle/quels/quelles) pour poser une question ouverte

ex. : (ex. : Annie aime le chocolat noir. Qui aime le chocolat noir?)

4.3.5.2Une phrase de type interrogatif se termine par un point d’interrogation (?)

4.3.5.3La phrase de type interrogatif se distingue de la phrase de type déclaratif qui se termine par un point d’interrogation

ex. : (ex. : Fais-tu du ski? Est-ce que tu fais du ski?) (ex. : Tu fais du ski?)

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