Code graphique · français · PDA
Lire les mots (régularités)
Lire les mots (régularités) regroupe 9 savoirs officiels de la PDA en français. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression de la 1re à la 6e année.
Les savoirs de la PDA
2Reconnaît et utilise certaines régularités orthographiques
2.1Des régularités orthographiques liées à l’identification de mots écrits (décodage)
2.1.1Le graphème c suivi de e ou de i se prononce /s/ (« c doux ») ; le graphème g suivi de e ou de i se prononce /j/ (« g doux »)
ex. : ciment | genou
2.1.2Le graphème s entre deux lettres voyelles se prononce /z/
ex. : raison
2.1.3Le graphème e suivi d’une lettre consonne (dans la même syllabe) se prononce généralement /ɛ/
ex. : mer, miel
2.1.4Les graphèmes eu ou œu suivi d’une lettre consonne (dans la même syllabe) se prononcent généralement /œ/
ex. : seul, sœur
2.1.5Le graphème t suivi de i et d’une autre lettre voyelle (dans la même syllabe) se prononce généralement /s/
ex. : émotion, partiel
2.1.6Les lettres c, d, e, g, p, s, t et x sont fréquemment muettes en fin de mot
ex. : t dans vert, gt dans doigt
2.1.7Le tréma indique de prononcer les lettres voyelles séparément
ex. : maïs