Formes de dialogue · PDA
Les formes de dialogue, de la 1re à la 6e année
7 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re3 savoirs2e3 savoirs3e2 savoirs4e2 savoirs5e2 savoirs6e2 savoirs
Narration
Progression : Appropriation 1re–2e · Réutilisation 3e–6eConversation
Progression : Appropriation 1re–2e · Réutilisation 3e–6eDiscussion
Progression : Appropriation 1re–2e · Réutilisation 3e–6eEntrevue
Progression : Appropriation 3e–4e · Réutilisation 5e–6eTable ronde
Progression : Appropriation 3e–4e · Réutilisation 5e–6eDélibération
Progression : Appropriation 5e–6eDébat
Progression : Appropriation 5e–6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Progression des apprentissages au primaire, Culture et citoyenneté québécoise (MEQ, PDF)