L’affiche de Léa (version enrichie)
Ce matin, Lili prépare pour sa classe un message de sécurité. Sur son affiche, elle dessine une rue, un feu rouge vif et un passage piéton. Ses couleurs sont éclatantes, mais ses lignes restent simples.
Dans chaque image, un personnage attentif regarde avant de traverser. Une bulle annonce : « Je m’arrête et je regarde! » Lili montre aussi le trottoir et la voiture. Elle vérifie l’affiche avec son enseignante.
Après la récréation, Lili présente son affiche à la classe. L’enseignante la place dans le corridor, près de la porte. Les élèves la lisent et répètent le conseil pour traverser avec prudence.
Lis le texte, puis réponds aux questions.
Dans quel contexte Lili prépare-t-elle son message?
Quelles caractéristiques des dessins aident à comprendre le message?
Comment le message de Lili est-il diffusé?
Que penses-tu du conseil de Lili? Dis pourquoi.