L’affiche de Léa
Ce matin, Lili prépare un message de sécurité pour sa classe. Elle dessine une rue, un feu rouge et un passage piéton. Ses couleurs sont vives et ses lignes sont simples.
Dans chaque image, un personnage regarde avant de traverser. Une bulle dit : « Je m’arrête et je regarde! » Lili montre le trottoir et la voiture. Elle vérifie l’affiche avec son enseignante.
Après la récréation, Lili présente son affiche à la classe. L’enseignante la place dans le corridor, près de la porte. Les élèves la lisent et répètent le conseil pour traverser avec prudence.
Lis le texte, puis réponds aux questions.
Dans quel contexte Lili prépare-t-elle son message?
Quelles caractéristiques des dessins aident à comprendre le message?
Comment le message de Lili est-il diffusé?
Que penses-tu du conseil de Lili? Dis pourquoi.