Chapitre 2 : Les coups du sous-sol (version enrichie)
Dans la vieille maison, Zoé suivit un petit bruit qui la guida jusqu’au corridor. Près d’un coffre poussiéreux, une lampe diffusait une lueur dorée; plus loin, la porte du sous-sol restait entrouverte.
Félix était resté dehors. Zoé distingua la porte, une boîte et le coffre. Un son grave et sourd gronda près de son sac. Inquiète, elle appela Félix.
Soudain, une petite boîte est tombée du coffre. Zoé l’a ouverte; aussitôt, la porte s’est refermée. Trois coups retentirent au sous-sol, tandis que Félix avait disparu de sa vue.
Lis le texte, puis réponds aux questions.
Quel endroit Zoé atteint-elle en suivant le petit bruit?
Quel objet diffuse une lueur près du coffre?
De quel meuble la petite boîte tombe-t-elle?
Après la chute, que fait Zoé avec la petite boîte?
Combien de coups retentissent au sous-sol après la fermeture de la porte?
Quel geste Zoé fait-elle après avoir entendu le son près de son sac?
Pourquoi Zoé appelle-t-elle Félix après le son étrange? Appuie-toi sur deux indices.
Quel sentiment Zoé peut-elle éprouver quand le son gronde et que la boîte tombe? Appuie-toi sur deux indices.
Comment te sentirais-tu quand les coups retentissent et que Félix disparaît? Explique avec un détail du texte.
La fin, où Félix disparaît après les trois coups, te plaît-elle? Explique pourquoi.
Dans « Un son grave et sourd gronda près de son sac », que signifient les deux mots « son »?
Dans « Inquiète, elle appela Félix », à qui le mot « elle » renvoie-t-il?
Dans « une petite boîte est tombée du coffre », quel mot aide le verbe « tombée »?