Français — 5e année

Les accords dans le groupe du nom

Nom

Date

Rappel

les accords dans le groupe du nom

La règle: Dans le groupe du nom (GN), le déterminant et l’adjectif s’accordent en genre et en nombre avec le nom. Pour accorder l’adjectif, repère le nom noyau et observe s’il est masculin ou féminin, singulier ou pluriel.
Exemple: « Les (petit) fleurs embaument la pièce. »
Le nom noyau est « fleurs » : féminin pluriel.
Le déterminant « les » est au pluriel.
L’adjectif s’écrit « petites » : féminin pluriel.

Souligne les adjectifs

Souligne les cinq adjectifs qui s’accordent avec un nom dans le texte.

ExempleSouligne l’adjectif dans « des hautes montagnes ». des hautes montagnes (adjectif souligné : hautes)

Les jeunes bénévoles préparent des affiches colorées pour accueillir les familles curieuses. À l’entrée, une grande table présente des jeux amusants.

Accorde l’adjectif avec le nom

Réécris chaque groupe du nom en accordant l’adjectif avec le nom.

Exempleune (petit) barque une petite barque

2
un (grand) chêne
3
une (léger) valise
4
des machines (bruyant)
5
les sentiers (long)
6
des (heureux) enfants

Choisis le groupe bien accordé

Choisis le groupe du nom dont les mots sont correctement accordés.

ExempleChoisis le groupe bien accordé : « un sentier étroit » ou « une sentier étroite ». un sentier étroit

7
Quel groupe du nom est correctement accordé?
Aun panier lourd
Bun panier lourde
Cune panier lourd
8
Quel groupe du nom est correctement accordé?
Ades fleurs odorantes
Bdes fleurs odorant
Cdes fleurs odorante
9
Quel groupe du nom est correctement accordé?
Ales chevaux rapides
Bles chevaux rapide
Cles cheval rapides
10
Quel groupe du nom est correctement accordé?
Aune horloge ancienne
Bun horloge ancienne
Cune horloge anciens

Complète chaque groupe du nom

Choisis dans la banque le mot qui s’accorde avec le nom.

ExempleComplète : une ___ fenêtre reste ouverte. ouverte

Banque de mots

lourdessinueuxépaisbrillante

11
Un chandail protège du vent.
12
Une étoile apparaît au-dessus des arbres.
13
Des chemins mènent au refuge.
14
Les valises attendent près de la porte.

Entoure les groupes bien accordés

Entoure les groupes du nom où le déterminant, le nom et l’adjectif sont correctement accordés.

ExempleEntoure le groupe du nom bien accordé : « les anciens châteaux ». les anciens châteaux

les grandes fenêtres

un manteau chauds

des branches souples

une chemins étroits

les vieux journaux

Remets les mots en ordre

Reconstitue chaque phrase et vérifie l’accord des adjectifs dans les groupes du nom.

ExempleMots mélangés : « grimpent / l’arbre. / Les / petits / dans / écureuils ». Les petits écureuils grimpent dans l’arbre.

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jardinpetiteslevisitentmésangesLes
17
nourritureleurdesbordAubrunscanardslac,cherchentdu
18
cabanevieilleLaabriteoutilsrouillésplusieurs
19
cachentbrancheslonguesLesleslumineusesfenêtres

Défi

Repère à quel nom chaque adjectif s’accorde

Reconstitue la phrase et explique comment tu sais que chaque adjectif s’accorde avec son nom.

ExempleReconstitue la phrase : « domine / la / Dans / petits / jardin, / les / grande / statue / sentiers. ». Dans le jardin, la grande statue domine les petits sentiers. « Grande » s’accorde avec « statue », féminin singulier, et « petits » avec « sentiers », masculin pluriel.

latrottinettevélonouvellelacôtoielevieuxvitrine,Dans