La phrase en action
Majuscule, ponctuation et groupes de mots
Réécris et analyse les phrases
- 1
Réécris cette phrase avec une majuscule et un signe de ponctuation : le chien dort sur le tapis
- 2
Écris la phrase avec le signe de fin qui convient : Est-ce que Malik apporte son livre
- 3
Dans « Les petites souris grignotent du fromage. », écris le test « Ce sont qui », puis nomme le prédicat.
- 4
Écris une phrase avec le sujet « Léo », le prédicat « prépare son sac » et le complément de phrase « le soir », placé entre le sujet et le prédicat.
Complète les phrases
- 5
Comme ce gâteau sent bon
- 6
Est-ce que Nina joue dehors
- 7
Dans « Les enfants construisent une cabane », le groupe prédicat est .
- 8
Dans « Chaque soir, papa lit une histoire », le complément de phrase est .
Choisis la phrase et les groupes qui conviennent
- 9
Quelle phrase est bien écrite?
Asamedi, Inès visite sa tante.BSamedi, Inès visite sa tante.CSamedi, Inès visite sa tante? - 10
Dans « Au printemps, les tulipes poussent vite », quel groupe est le sujet?
AAu printempsBles tulipesCpoussent vite - 11
Quelle phrase place correctement « après le dîner » entre le sujet et le prédicat?
AMaya, après le dîner, dessine une fleur.BMaya après le dîner, dessine une fleur.CMaya, après le dîner dessine une fleur.
Défi
Analyse la phrase au complet
Dans « Le matin, les élèves rangent la classe », quelle analyse est correcte?
A« Le matin » est le sujet et « les élèves rangent la classe » est le prédicat.B« Les élèves » est le sujet, « rangent la classe » est le prédicat et « Le matin » est un complément de phrase déplacé devant le sujet.C« Les élèves rangent » est le sujet et « la classe » est le prédicat.