Français — 3e année
Je construis des phrases
Nom
Date
Rappel — Le sujet et le prédicat
La règle
Une phrase syntaxique présente un sujet et un prédicat. Le sujet indique de qui ou de quoi on parle. Le prédicat dit ce que fait le sujet ou ce qu’il est. Les mots doivent être placés dans un ordre qui donne une phrase complète.
Exemple
Mots mélangés : « dans la cour / jouent / Les élèves ».
1. Je trouve le sujet : « Les élèves ».
2. Je trouve le prédicat : « jouent dans la cour ».
3. Je réunis les groupes : « Les élèves jouent dans la cour. »
Attention
Ne choisis pas seulement un groupe de mots : vérifie qu’il y a un sujet, un prédicat et une ponctuation de fin.
Les mots dans le bon ordre
Remets les mots en ordre pour former une phrase syntaxique complète.
ExempleLe / renard / traverse / le sentier. Le renard traverse le sentier.
- 1Ledortchat
- 2lentementtortueavanceLa
- 3unemaisonHugodessine
- 4oiseauxchantentLesl’arbredans
- 5jouentamisDanslaballoncour,aules
- 6sacChaqueAméliepréparesonmatin,
- 7observeattentionLeforêtlapetitrenardavec
- 8dîner,propreslenousAprèslesrangeonsassiettes
- 9noisettesAudecachentleurssousfeuillesleslesl’hiver,débutécureuils
Défi
Je justifie ma réponse
Trouve le sujet et le prédicat, puis explique comment tu les as repérés.
ExempleDans la phrase « Au bord du lac, les canards nagent doucement », quel est le sujet et quel est le prédicat? Explique comment tu le sais. Le sujet est « les canards » et le prédicat est « nagent doucement ». Je le sais parce que le sujet indique de qui on parle et que le prédicat dit ce que les canards font.
Dans la phrase « Après la pluie, les cyclistes avancent prudemment », quels sont le sujet et le prédicat, et comment le sais-tu?