Français — 4e année

Les mots importants d’une question

Nom

Date

Recopie le ou les mots importants qui aident à comprendre ce qu’on cherche.

1
Dans « Où les castors construisent-ils leur abri? », quel mot indique le lieu recherché?
2
Dans « Qui prépare l’affiche de la classe? », quel mot indique la personne recherchée?
3
Dans « Combien de pages Léa lit-elle chaque soir? », quels mots indiquent la quantité recherchée?
4
Dans « Quel chemin est le plus court pour rejoindre le gymnase? », quels mots précisent le critère de choix?

Choisis dans la banque le mot ou le groupe de mots qui complète chaque phrase.

Banque de mots

quicombien de minutescommentpourquoi

Lis chaque question, puis choisis les mots qui précisent l’information à trouver.

9
Dans « À quelle heure débute le spectacle? », quels mots indiquent l’heure recherchée?
Ale spectacle
BÀ quelle heure
Cdébute
10
Dans « Quel fruit est le plus mûr? », quels mots précisent le critère pour choisir?
AQuel fruit
Ble plus mûr
Cest
11
Dans « Combien de joueurs de 4e année participent au tournoi? », quels mots t’empêchent de compter les joueurs des autres niveaux?
ACombien de joueurs
Bparticipent au tournoi
Cde 4e année

Défi

Choisis le groupe de mots qui précise exactement ce qu’il faut compter et quand.

Dans le bac de la classe, il y a 11 feutres verts et 6 feutres violets. On y ajoute 3 feutres verts. Pour répondre à « Combien de feutres verts y a-t-il après l’ajout? », quel choix rassemble les mots importants qui précisent ce qu’il faut compter et le moment à considérer?
A« Combien de feutres verts » et « après l’ajout », parce que ces mots précisent la quantité, la couleur et le moment.
B« Combien de feutres » et « après l’ajout », parce qu’il faut compter toutes les couleurs.
C« Feutres verts » et « avant l’ajout », parce que les nouveaux feutres ne comptent pas.