Feuille d'exercices

Les nombres jusqu’à 100 000

  • Mathématique
  • 4e année
  • 3 sections

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Mathématique — 4e année

Les nombres jusqu’à 100 000

Nom
Date

Écris et décompose les nombres

Écris tes réponses en tenant compte de la valeur de position de chaque chiffre.
  1. 1

    Écris en chiffres : quatre milliers, deux centaines, six dizaines et trois unités.

  2. 2

    Échange 1 centaine de 5 307 contre 10 dizaines. Combien y aura-t-il de milliers, de centaines, de dizaines et d’unités?

  3. 3

    Dans 46 281, quel est le chiffre des unités de mille et quelle est sa valeur?

  4. 4

    Combien de dizaines complètes et de centaines complètes contient 3 487?

  5. 5

    Insère le signe <, > ou = : 32 405 32 045.

  6. 6

    Écris ces nombres en ordre croissant : 5 306, 5 360, 5 036, 5 603.

  7. 7

    Écris ces nombres en ordre décroissant : 18 420, 18 204, 18 402, 18 240.

8

Applique les cinq opérations dans l’ordre pour former le nombre final.

Défi

Choisis la bonne réponse

Choisis la bonne réponse en observant la valeur et la position des chiffres.
  1. Quelle est la valeur du chiffre 7 dans 27 416?

    A7
    B70
    C700
    D7 000
  2. Quel nombre correspond à 8 dizaines de mille, 3 unités de mille, 2 centaines et 6 unités?

    A8 326
    B83 206
    C80 326
    D83 260
  3. Dans 61 439, quel chiffre occupe la position des centaines?

    A1
    B3
    C4
    D9
  4. Quel signe compare correctement 70 080 et 70 800?

    A<
    B>
    C=
  5. Quel groupe est rangé en ordre croissant?

    A45 103, 45 130, 45 301
    B45 130, 45 103, 45 301
    C45 301, 45 130, 45 103
    D45 103, 45 301, 45 130
  6. Quelle décomposition représente 52 407?

    A50 000 + 2 000 + 400 + 7
    B50 000 + 200 + 40 + 7
    C5 000 + 2 000 + 400 + 7
    D50 000 + 2 000 + 40 + 7
MathématiqueCréé par Stéphanie avec Coprof.ca · 20 octobre 2026 · v0.2 · 3adf654