Art dramatique · Mettre en pratique › Interpréter une séquence dramatique

Corps et voix du personnage en interprétation

attitudes, gestes, mimiques, bruits et sons, intensité de voix liés au personnage de la fable.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation

2eConsolidation

3eRéutilisation

4eRéutilisation

5eRéutilisation

6eRéutilisation

Le détail du programme (PDA officielle)10 savoirs

Langage dramatique 1. Moyens corporels
Utiliser une attitude et un geste liés au personnage de la fable
Utiliser des attitudes, des gestes, des mimiques et des mouvements liés au personnage de la fable
Choisir des attitudes, des gestes, des mimiques, des mouvements et des rythmes liés au personnage de la fable 2. Moyens vocaux 2.1 Voix sonore
Utiliser un bruit et un son liés aux actions dramatiques
Utiliser des bruits et des sons liés aux actions dramatiques et à l’émotion du personnage
Intégrer des bruits et des sons liés aux actions dramatiques et à l’émotion du personnage
Trouver l’intensité de voix qui correspond au caractère du personnage de la fable
Utiliser l’intensité de voix qui correspond à l’émotion et au caractère du personnage de la fable
Combiner des moyens qui correspondent à l’émotion et au caractère du personnage de la fable tels que l’intensité, la hauteur ou le timbre de la voix