Art dramatique · Mettre en pratique › Créer une séquence dramatique
Donner une voix au personnage
bruits et sons de l’action, intensité, hauteur, effets de voix de chœur.
Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.
Progression
1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Le détail du programme (PDA officielle)7 savoirs
- Insérer dans sa création un bruit et un son liés à l’action dramatique
- Insérer dans sa création des bruits et des sons liés à l’action dramatique et à l’émotion du personnage
- Combiner des bruits et des sons liés à l’action dramatique et aux émotions du personnage 2.2 Voix parlée
- Trouver une intensité de voix liée au caractère du personnage
- Trouver l’intensité de voix liée à l’émotion et au caractère du personnage
- Combiner des moyens vocaux liés aux émotions et au caractère du personnage tels que l’intensité, la hauteur ou le timbre
- Trouver des effets de voix de chœur pour sa création
Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →