Art dramatique · Mettre en pratique › Apprécier une œuvre théâtrale
Observer la voix des personnages
bruits et sons, intensité, timbre, hauteur, effets de chœur.
Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.
Progression
1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Le détail du programme (PDA officielle)7 savoirs
- Repérer des moyens vocaux utilisés dans l’action dramatique parmi les suivants : un bruit et un son
- Repérer des moyens vocaux utilisés dans l’action dramatique ou liés à l’émotion du personnage parmi les suivants : des bruits et des sons
- Vérifier la pertinence des bruits et des sons utilisés dans l’action dramatique ou liés à l’émotion du personnage 2.2 Voix parlée
- Observer l’intensité de voix liée au caractère du personnage
- Observer l’intensité de voix liée à l’émotion et au caractère du personnage
- Vérifier la pertinence du choix de l’intensité de voix, du timbre et de la hauteur liés à l’émotion et au caractère du personnage
- Observer les effets de chœur intégrés à l’œuvre ou à la réalisation
Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →