Art dramatique

Art dramatique · Mettre en pratique › Interpréter une séquence dramatique

Techniques vocales et corporelles en interprétation

techniques vocales liées au personnage, détente, niveaux, rythme, tonus, amplitude, équilibre.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Générer une fiche sur ce concept
Le détail du programme (PDA officielle)7 savoirs
  • Utiliser une technique vocale liée au personnage de la fable (respiration, posture, émission du son ou débit)
  • Utiliser quelques techniques vocales liées au personnage de la fable (respiration, posture, émission du son, projection, prononciation ou débit)
  • Combiner des techniques vocales liées au personnage de la fable (respiration, posture, émission du son, projection, prononciation, débit, rythme et intonation) 3. Techniques corporelles
  • Utiliser une technique corporelle parmi les suivantes : détente, assouplissement ou niveaux
  • Utiliser des techniques corporelles parmi les suivantes : détente, assouplissement, niveaux, rythme ou tonus
  • Intégrer une technique corporelle parmi les suivantes : détente, assouplissement, niveaux, rythme ou tonus
  • Utiliser l’amplitude, l’équilibre ou le déséquilibre

Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →