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Arts plastiques · Le langage plastique

Les valeurs claires et foncées

nommer, identifier et différencier les valeurs claires et foncées.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Générer une fiche sur ce concept
Le détail du programme (PDA officielle)4 savoirs
  • Valeur
  • Nommer les valeurs claires et foncées
  • Identifier les valeurs claires et foncées
  • Différencier les valeurs

Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →