Arts plastiques · Mettre en pratique › Apprécier une œuvre
Observer le langage plastique dans l'œuvre
forme, ligne, couleur, valeur, texture, motif, volume, organisation de l'espace, perspective, effets visuels.
Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.
Progression
1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Le détail du programme (PDA officielle)8 savoirs
- Langage plastique
- Observer les éléments du langage plastique : forme, ligne, couleur, valeur, texture, motif, volume
- Repérer les éléments du langage plastique se rapportant aux critères d’appréciation proposés
- Repérer les effets visuels obtenus par l’utilisation des éléments du langage plastique
- Observer l’organisation des éléments dans un espace en deux et en trois dimensions : énumération, juxtaposition, répétition, alternance
- Repérer l’organisation des éléments dans un espace en deux et en trois dimensions, y compris superposition, symétrie et asymétrie
- Repérer la représentation de l’espace dans les réalisations en deux dimensions : perspective avec chevauchement
- Repérer la représentation de l’espace dans les réalisations en deux dimensions, y compris perspective en diminution
Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →