Culture et citoyenneté québécoise · Connaissance de soi et identité

Transitions, avenir et modèles de vie

adolescence, puberté, sécurité personnelle, attentes pour l'avenir, réussite, adversité, modèles de vie.

Ce concept est appropriation en 5e année.

Progression

1re—

2e—

3e—

4e—

5eAppropriation

6eAppropriation

Le détail du programme (PDA officielle)5 savoirs

Transition vers l’adolescence
Puberté, sécurité personnelleÉlément spécifique en éducation à la sexualité (ES). Puberté et transformations physiques et identitaires (rapport aux adultes, relations avec les pairs, etc.), variabilité des éveils amoureux et sexuel selon les individus, prévention des agressions sexuelles et sécurité personnelle (en ligne et hors ligne), consentement sexuel, libertés, contraintes et responsabilisation, etc.
Attentes pour l’avenirPassage au secondaire, projection de soi dans l’avenir, objectifs personnels, attentes envers les autres et la collectivité, etc.
Réussite et adversitéVisions de la réussite, exemples d’adversité (accident, maladie, échec, perte, etc.), apprentis- sages dans l’épreuve, etc.
Modèles de vieDiversité des modèles de vie, valeurs véhiculées par différents modèles (performance, mise au service de soi et/ou au service des autres, dépassement individuel, etc.), admiration et adulation, personnes inspirantes de son milieu et d’ailleurs, etc.