Danse · Le langage de la danse › Le temps
Pulsation, tempo et rythme
pulsation, temps d'arrêt, tempos lent à rapide, structures binaire et ternaire, motifs rythmiques simples.
Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.
Progression
1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Le détail du programme (PDA officielle)9 savoirs
- Temps 1. Structuration métrique
- Identifier la pulsation et les temps d’arrêt
- Identifier un tempo moyen
- Distinguer un tempo moyen des tempi lent et rapide
- Identifier une structure binaire
- Identifier une structure ternaire
- Distinguer une structure binaire d’une structure ternaire
- Identifier un motif rythmique simple
- Distinguer des motifs rythmiques simples des autres motifs
Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →