Éducation physique · Interagir avec les autres › Coopérer et s'opposer

Défendre son territoire

se replier, marquer le porteur et le non-porteur, protéger le but, arrêter les lancers.

Ce concept est appropriation en 3e année, puis consolidation dès la 5e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1re—

2e—

3eAppropriation

4eAppropriation

5eConsolidation

6eRéutilisation

Le détail du programme (PDA officielle)8 savoirs

Se replier
Se replier en territoire défensif
Marquer
Marquer le porteur pour l’empêcher d’attaquer le but adverse, de faire circuler ou progresser l’objet
Marquer le non-porteur pour l’empêcher de recevoir l’objet
Protéger le but (la cible)
Se placer entre l’objet (porteur) et la cible (ex. : protéger la zone privilégiée au mini-basket, faire un mur au mini-handball)
Arrêter les lancers (ex. : bloquer, dévier, attraper)