Éducation physique · Agir seul › Manipuler des objets

Lancer et frapper

lancer par-dessous ou par-dessus l'épaule, botter, frapper avec une raquette ou un bâton vers une cible.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation

2eConsolidation

3eRéutilisation

4eRéutilisation

5eRéutilisation

6eRéutilisation

Le détail du programme (PDA officielle)9 savoirs

La projection d’objets sans outil
Lancer par-dessous l’épaule une variété d’objets vers une cible (ex. : lancer un sac de fèves dans un bac, lancer un ballon vers une quille)
Lancer par-dessus l’épaule une variété d’objets vers une cible (ex. : lancer une balle sur une cible au mur)
Frapper une variété d’objets vers une cible (ex. : botter un ballon vers une quille)
Lancer ou frapper une variété d’objets utilisés dans des activités spécialisées (ex. : athlétisme, mini-basket, mini-volley, soccer)
La projection d’objets avec outil
Lancer une variété d’objets avec un outil vers une cible (ex. : utiliser un bâton pour lancer un anneau sur une quille)
Frapper une variété d’objets avec un outil vers une cible (ex. : frapper une balle mousse au mur avec une raquette)
Lancer ou frapper un objet avec un outil utilisé dans des activités spécialisées (ex. : mini-tennis, hockey)