Éducation physique · Interagir avec les autres › Esprit sportif

Respecter partenaires et adversaires

règles d'éthique, valeurs du jeu, langage respectueux, encourager, accepter les erreurs, aider.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation

2eConsolidation

3eRéutilisation

4eRéutilisation

5eRéutilisation

6eRéutilisation

Le détail du programme (PDA officielle)10 savoirs

Expliquer dans ses mots les règles d’éthique relatives à une situation (ex. : dans un jeu de poursuite, ne pas utiliser de moyens déloyaux pour gagner à tout
Nommer quelques valeurs que peut apporter la participation à des jeux et à des sports (ex. : le respect, l’amitié, l’honnêteté)
Respecter les pairs (partenaires et adversaires)
Utiliser un langage qui témoigne du respect envers son partenaire
Encourager ses partenaires
Respecter le point de vue ou l’idée de l’autre
Utiliser un langage qui témoigne du respect envers ses adversaires
Respecter ses adversaires (ex. : ne pas utiliser la violence ni faire preuve d’agressivité)
Accepter les erreurs de ses coéquipiers
Aider ses partenaires en difficulté