Éducation physique · Agir seul › Se déplacer

Se déplacer sur des appareils et avec des objets

traverser un banc, grimper à l'espalier ou au câble, patiner, skier, marcher sur un cylindre.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation

2eConsolidation

3eRéutilisation

4eRéutilisation

5eRéutilisation

6eRéutilisation

Le détail du programme (PDA officielle)6 savoirs

Les déplacements sur des appareils
Traverser des appareils à surface basse (ex. : marcher sur un banc suédois renversé)
Traverser des appareils à surface plus ou moins élevée (ex. : traverser une échelle placée à l’horizontale, gravir un mur d’escalade)
Grimper à des appareils plus ou moins élevés (ex. : monter et descendre un espalier, grimper à un câble)
Les déplacements à l’aide d’objets
Se déplacer à l’aide de différents objets (ex. : patiner, skier, marcher sur un cylindre)