Éducation physique · Interagir avec les autres › Communiquer et se synchroniser

Synchroniser ses mouvements

passer et recevoir au bon moment, à l'unisson, en succession, en alternance, en canon.

Ce concept est appropriation en 3e année, puis consolidation dès la 4e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1re—

2e—

3eAppropriation

4eConsolidation

5eRéutilisation

6eRéutilisation

Le détail du programme (PDA officielle)8 savoirs

Indiquer quelques façons de synchroniser ses mouvements, c.-à-d. exécuter des mouvements endroit, au bon moment
lors de la projection d’un objet (ex. : suivre le déplacement d’un partenaire et lui faire une passe au bon moment)
lors de la réception d’un objet (ex. : se déplacer rapidement vers le point de chute du ballon lancé par un coéquipier)
Reconnaître différents modes de synchronisation
à l’unisson, c.-à-d. exécuter des mouvements ou des actions motrices identiques ou non en même temps
en succession, c.-à-d. réaliser l’un après l’autre des mouvements ou des actions motrices
en alternance, c.-à-d. répéter dans un ordre régulier des mouvements ou des actions motrices
en canon, c.-à-d. exécuter une séquence de mouvements ou d’actions motrices avec des départs décalés