Géométrie · PDA
Se repérer dans l'espace et le plan
La notion « Se repérer dans l'espace et le plan » regroupe 6 savoirs officiels de la PDA en mathématique, de la 1re à la 6e année. Voici le texte officiel de chaque savoir et sa progression ; une page d'année ne montre que les savoirs actifs cette année-là.
AppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.
ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.
RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.
InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Progression d'ensemble :
Les savoirs de la PDA
Se repérer et repérer des objets dans l'espace (relations spatiales)
Effectuer des activités de repérage dans un plan
Effectuer des activités de repérage sur un axe (selon les types de nombres à l'étude)
Repérer des points dans le plan cartésien
Repérer des points dans le plan cartésien dans le 1er quadrant
Repérer des points dans le plan cartésien dans les 4 quadrants