Musique · Connaissances musicales › Représentation graphique
Les codes graphiques inventés
code non traditionnel conventionnel, code graphique personnel.
Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.
Progression
1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Le détail du programme (PDA officielle)5 savoirs
- Code non traditionnel conventionnel
- Nommer les symboles liés à la durée (très court, court, long, très long, , à l’intensité (fort, doux), à la hauteur (aigu, grave, ascendant, et aux qualités du son (sec, résonnant)
- Différencier les symboles associés à la durée, à l’intensité, à la hauteur (registre et aux qualités du son (granuleux, lisse)
- Autres codes
- Identifier un code graphique personnel dans des créations
Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →