Musique

Musique · Créer ses musiques › Organiser ses choix

Organiser le rythme et la mélodie

structurer selon les pulsations, éléments mélodiques, essais d'enchaînement.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Générer une fiche sur ce concept
Le détail du programme (PDA officielle)7 savoirs
  • Adapter rythmiquement sa création selon un nombre déterminé ou non de pulsations
  • Structurer rythmiquement sa création selon un nombre déterminé ou non de pulsations
  • Utiliser des éléments mélodiques : phrase musicale, série ascendante ou descendante de sons, série de sons répétés à hauteur fixe
  • Utiliser différents éléments mélodiques : sons conjoints, sons disjoints, glissando
  • Sélectionner différents éléments mélodiques selon son intention de création
  • Faire des essais d’enchaînement avec des éléments musicaux
  • Faire des essais d’enchaînement en combinant les éléments retenus

Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →