← Science et technologie

Science et technologie · L’univers matériel › Matière

Les mélanges

mélanges du quotidien, liquides miscibles ou non, substances solubles ou non dans l’eau.

Ce concept est appropriation en 1re année, puis consolidation dès la 2e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1reAppropriation
2eConsolidation
3eRéutilisation
4eRéutilisation
5eRéutilisation
6eRéutilisation
Générer une fiche sur ce concept
Le détail du programme (PDA officielle)4 savoirs
  • Mélanges
  • Reconnaître des mélanges dans son milieu (ex. : air, jus, vinaigrette, soupe, pain aux raisins)
  • Distinguer un mélange de liquides miscibles d’un mélange de liquides non miscibles (ex. : eau et lait; eau et huile)
  • Distinguer une substance soluble dans l’eau (ex. : sel, sucre) d’une substance non soluble dans l’eau (ex. : poivre, sable)

Texte officiel de la Progression des apprentissages (MEQ). Voir la progression complète dans le PDA/PFEQ interactif →