Science et technologie · La Terre et l’espace › Matière

Sols, roches et minéraux

types de sols, qualité de l’eau, du sol et de l’air, fossiles, roches et minéraux, classement selon les propriétés.

Ce concept est appropriation en 3e année, puis consolidation dès la 4e année, puis réutilisation jusqu'en 6e année.

Progression

1re—

2e—

3eAppropriation

4eConsolidation

5eRéutilisation

6eRéutilisation

Le détail du programme (PDA officielle)6 savoirs

Propriétés et caractéristiques de la matière terrestre
Comparer les propriétés de différents types de sols (ex. : composition, capacité à retenir l’eau et capacité à retenir la chaleur)
Décrire divers impacts de la qualité de l’eau, du sol ou de l’air sur les vivants
Distinguer un fossile (ou une trace de vivant) d’une roche
Distinguer une roche d’un minéral
Classer, selon leurs propriétés, des roches (présence de strates, grosseur des et des minéraux (couleur, texture, éclat, dureté)