Les composantes d'un texte · PDA
Les éléments essentiels d'un récit, de la 1re à la 6e année
4 savoirs officiels de la PDA, poséssur les six années du primaire. Une barre par savoir : l'année où il commence, celle où tes élèves le font par eux-mêmes, puis celles où ils le réutilisent.
Savoir1re0 savoir2e0 savoir3e4 savoirs4e4 savoirs5e3 savoirs6e3 savoirs
Identifier et décrire brièvement des personnes, des personnages, des animaux, des objets, des endroits, le temps et le lieu du récit
Progression : Appropriation 3e · Consolidation 4e · Réutilisation 5e–6eÉtablir la séquence des événements
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eCiter des faits
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eDécrire brièvement une intrigue, une trame
Progression : Appropriation 3e–5e · Consolidation 6eAppropriationL'élève apprend à le faire avec l'intervention de l'enseignante ou de l'enseignant.ConsolidationL'élève le fait par lui-même à la fin de l'année scolaire.RéutilisationL'élève réutilise cette connaissance.InactifAucune marque au programme pour cette année-là.
Source : Progression des apprentissages au primaire, Anglais, langue seconde (MEQ, PDF)