Culture et citoyenneté québécoise — 4e année

Grandir et se connaître

Nom

Date

Réponds clairement à chaque question en t’appuyant sur la situation donnée.

1
La taille de Paul augmente rapidement. Nomme le changement corporel observé.
2
Grandir rapidement ou choisir une nouvelle coiffure : lequel est un changement corporel lié à la puberté? Explique.
3
Une personne est préoccupée par le fait de grandir. Nomme une émotion qu’elle pourrait ressentir.
4
Mika aime aider ses camarades, mais trouve difficile de parler devant le groupe. Nomme sa force et son défi.
5
Loïc aime inventer des histoires, mais a de la difficulté à résoudre un problème de mathématiques. Après une erreur, il dit : « Je ne suis bon à rien. » Écris une phrase plus juste qui tient compte de sa force et de son défi.

Choisis la réponse qui convient le mieux à chaque situation.

6
Quelle phrase décrit correctement le moment où les changements de la puberté apparaissent?
AIls commencent au même âge chez tout le monde.
BIls peuvent commencer à des moments différents selon les personnes.
CIls commencent seulement quand les amis commencent à changer.
7
Maya s’inquiète d’un changement de son corps. Quelle réaction respecte son ressenti?
AL’écouter et prendre sa préoccupation au sérieux.
BLui dire qu’elle ne devrait jamais s’inquiéter.
CSe moquer d’elle pour la faire oublier sa préoccupation.
8
Quelle phrase est un stéréotype lié au genre?
ALes garçons ne peuvent pas être sensibles.
BChaque personne peut avoir des goûts différents.
CLes changements corporels peuvent commencer à des moments différents.
9
Après une tâche difficile, quelle phrase aide à avoir une perception de soi plus juste?
AJe n’ai pas réussi cette fois, mais je peux apprendre et demander de l’aide.
BJ’ai fait une erreur, alors je suis mauvais dans tout.
CJe dois réussir du premier coup pour avoir une force.
10
Jules aime porter des vêtements de couleurs variées. Que peut-on conclure de ce choix?
ACe choix suffit à définir toute son identité.
BCe choix ne permet pas, à lui seul, de connaître toute son identité.
CCe choix indique nécessairement qu’il a un défi.

Relie chaque mot à la définition qui lui correspond.

Marqueur de la puberté

Variabilité

Force

Défi

Stéréotype

Idée trop générale qui attribue la même qualité ou activité à tout un groupe.

Changement du corps qui peut apparaître pendant la puberté.

Fait que les changements n’apparaissent pas tous au même moment.

Chose qu’une personne trouve difficile ou souhaite améliorer.

Capacité ou qualité qui aide une personne dans certaines situations.

Défi

Relie chaque situation à la conclusion la plus juste.

Le corps de Sacha change avant celui de ses amis. Sacha croit que cela le rend supérieur.

Un groupe dit à Lila qu’une activité ne convient pas aux filles. Elle aime cette activité et y développe une force.

Noé a du mal à lire à voix haute, mais crée des maquettes avec soin. On lui dit que son défi prouve qu’il est incapable.

Le moment des changements varie; ils ne rendent personne supérieur aux autres.

Une difficulté précise n’efface pas une force et ne définit pas toute la personne.

Cette règle est un stéréotype; les goûts et les forces ne sont pas fixés par le genre.